为传达市教委的特殊教育工作精神，布置新一年的特殊教育教研工作要求，2021年2月25日上午，特殊教育教研员寒假工作会议在市教委教研室召开。会议由市特殊教育教研员主持，各区特教教研员20余人悉数参会。

“融合教育的理论与实践”专题

首先由邱轶老师进行“融合教育的理论与实践”专题培训。培训围绕融合教育的理念、趋势和实践三点展开，先回顾了国际、国内融合教育的发展进程，再以融合教育的典范——芬兰为例，介绍芬兰教育的三级支持系统，用详实的数据阐释了芬兰教育中的全纳和包容。

培训还重点介绍上海融合教育实践目前取得的成果，分享了各区、各校在物理支持、友伴支持、课程支持和教学支持方面的先进经验。

2021年度专题研究项目

接着，蔡蓓瑛老师布置了2021年特殊教育教研的专题研究项目、常规教研活动以及十四五重点突破任务。今年，市教研室在开展各学段常规教研及中心组活动的同时，将围绕普通学校随班就读学生课程调整与实施、学前特殊教育课程实施、特殊中等职业教育课程方案修订以及送教上门课程实施指导四个专题项目，继续以项目为抓手，实现深化推广普通学校随班就读三层支持模式和精准实施各类障碍儿童的个别化教育两大重点任务。

2021年是十四五的开局之年，特殊教育任务繁重，需多方合作攻坚。作为推动特殊教育课程改革实施和促进教师专业化发展的重要力量，教研员队伍将一如既往地发挥专业引领作用，推动特殊教育向高质量发展。