2021年10月29日下午，静安区教育学院教研室特教教研员张燕老师为上海市聋哑青年技术学校全体教师做了题为《立足学生 激发课堂活力》的专题讲座。

张燕老师基于近几年聋青技校校级四课活动开展的情况，结合多个教学实例从“精准分析，把握学习起点；提供选择，丰富课堂经历；多元评价，鼓励个体发展；改进作业，适应个体差异”四大方面展开讲解。首先，她指出要从教材和知识地位、学生个体学习基础、学习差异及原因三方面进行学情分析及教材分析，并指出当前学校教师已能撰写较为详细的学情分析和教材分析，今后需要做的是如何把复杂的分析变得精炼，做到精准分析。其次，她谈到在课堂中可以根据学生的学情选择基于体验的弥补策略、基于选择的支持策略、基于设计的分享策略来丰富课堂教学活动。第三，她指出对于学生的评价不仅仅需要终结性，还需要过程性的评价及分层评价。最后，她从作业难度要满足选择、作业形式可多样化、作业量要适量三个方面告诉大家该如何优化作业。

本次讲座解决了学校教师当前教学中的一些困惑，同时也为各教研组今后教研活动中需要研究哪些内容提供了思路。