何金娣（卢湾区辅读学校校长）
1978年，一个值得我们永远铭记的伟大年代，中国进入了一个历史新时期，从那一年起，神州大地发生天翻地覆的变化，改变了每个人的生活。我的教师生涯也展开了新的一页。
我的生命与教师节连在了一起
进入新世纪来，我曾多次参加了上海市科教党委举办的教师节主题活动。记得2006年教师节那天，我带领特殊教育教师面向全上海人民宣誓：“忠诚人民教育事业，依法履行教师职责。为人师表，敬业爱生。严谨治学，修身立德。启智求真，恪守有教无类。因材施教，注重创新发展。为科教兴国，上下求索。为民族复兴，广育英才。”掷地有声、充满激情的宣誓，激励我不断前进。2007年教师节，我和上海市的先进教师一起参加《教师，你我共同的名称》的朗诵活动。那天，当我领诵“视学生为自己的生命，视教师为自己的生命，视学校为自己的生命”时，我禁不住热泪盈眶。三十多年来，我正是以自己的实际行动不断地实践着自己的诺言啊！特别难忘的，还有2002年的教师节，上海市科教党委、上海市教委根据我的故事改编的音乐诗剧《走进艳阳天》被搬上了教师节晚会的舞台。这台音乐诗剧在教师节一播出，就产生了很大的影响力，整个社会更加关注特殊教育了。中国的教师节就是我的生日，我与全国教师同庆，我与全国教师共同为中国教育事业的发展干杯!
从那时起，我不仅仅为每年9月10日的教师节和我的生日感到自豪，更体会到教师节蕴含的内涵和文化的深远意义，我要年年、日日为平等、博爱、文明播撒种子，让它生根、开花、结果……
我的命运与特殊教育连在了一起
改革开放也让特殊教育得到了发展，1986年卢湾区成立了辅读学校，智障学生得到了受教育的权利，而我也就在改革开放的1995年踏上了特殊教育岗位。
当时已经在普通学校工作将近20年的我，被调到了当时鲜为人知的卢湾区辅读学校。这对我来说，也许是人生的另一种选择。从此我无怨无悔地踏上了特殊教育的讲坛。因为觉得，自己是一名共产党员，毫无条件地接受组织的安排是一件天经地义的事。
“我要做好一名特殊教育的耕耘者，在卢湾区弱智教育的处女地上不断开垦”这是我的决心。我还对老师们说：“要有地位，一定首先要有作为，与其去呐喊我们要有地位，不如脚踏实地，用科学的方法去探究特殊教育，在我们的这个领域有所作为。”广大教师认同了我的话，一场弱智教育的改革从我校掀起，从课程改革着手，我们一直持续了十三年。在改革中，我和我的同事们已经制订和实施了学校三年规划发展，完成了三个市级以上引领学校各项改革和创新的研究课题，编撰了四本专著和72册校本教材，使学校的教育教学质量走在了全国特教的前列。学校的教育科研硕果累累，曾获得了上海市第七届教育教学优秀科研成果一等奖，上海市第八届教育教学优秀科研成果二等奖、三等奖，国家第三届教育教学优秀科研成果三等奖等。学校被评为首届上海市素质教育实验基地，上海市示范性特殊教育学校，上海市文明单位，并获上海市“五一劳动奖状先进集体”等几十项荣誉称号。令我高兴的是一支充满爱心、拥有较高专业水平的师资队伍正在悄然形成。这一切的成就都源自于祖国的改革开放，改革开放让我和我的团队大展宏图。
30年来沧桑巨变，教育的发展日新月异，改革开放让特殊教育有了长足的发展，特殊教育正在走向世界。2007年金色十月，中国共产党第十七次党的代表大会胜利召开了，在党的十七大报告中，首次把“关心特殊教育”写进了报告，这是一个里程碑。
改革开放30年，我见证了这段历史，我参与了变革，亲历了开放，感受了变化。回首30年，我们有多少心里话倾要诉说，有多少难忘的人和事要叙述，有多少兴奋激动的情怀要表达。而我作为一名新时代的女性在这改革开放的中尽兴地奉献出了自己的智慧和爱心。我与改革开放共成长！
