2022年5月18日，上海市教委教研室组织开展特殊教育在线教学研讨活动。活动采用线上直播和网络教研相结合的方式，各区特教教研员、特殊学校分管教学校长、教导主任、教研组长等300余人参与研讨交流。研讨主题紧密围绕自3月中旬以来特殊教育学校面向特殊学生的个性化需求，调查分析学生居家学习困难、加强课程资源建设、积极开展丰富活动、主动推送亲子互动资源等多种方式，保障特殊学生在线学习与康复服务的质量。主题交流分为区域教研支持和学校实践两部分。
区域教研：汇聚教研智慧，云端专业支持
云聚教研智慧，护航教学品质
黄浦区教育学院特教教研员 支炜
支炜从针对特殊学生差异采取多样化的线上教学模式、聚焦学科素养及适应能力调整居家在线教学内容、整合信息技术赋能线上教学、专业支持护航在线教学品质等四个方面交流了黄浦区的经验和做法。
加强课程资源建设，有效助力线上教学
徐少妹从积累课程资源、合理使用资源、推广优秀资源三个方面介绍了宝山区在课程资源建设以及课程资源助力线上教学的主要做法和经验。
学校实践：基于学生需求，赋能线上教学
综合学习、提升品质，收获别样精彩
上海市第四聋校教师 孙骄
孙骄从“亲子同训”保障学前宝宝听力言语康复训练，“动静结合”提高低年级线上教学趣味性，“综合实践”强化中高年级学习综合能力三方面分享了学校利用CLASSIN线上平台，基于听障学生特点，优化在线教学品质的做法和经验。
探索有效策略，赋能线
上教学闵行区启音学校教师 颜燕萍
颜燕萍介绍了学校用“多种交互方式增强线上互动，整合课程资源优化教学内容，尊重个体差异进行评价激励”等策略方法，赋能线上教学，确保学生在云端也能有梯度、有深度地学习生活。
分级支持居家学，温暖相伴保实效
徐汇区董李凤美康健学校教师 张琴
张琴从分级支持居家学习的原因，学生居家学习分级支持的具体内涵，学校分级支持的实践经验以及实施效果等四个方面介绍了学校线上分级支持、满足学生个性化居家学习需求的有效做法。
“云端”教研，智慧同行
嘉定区成佳学校教师 龚怡莉
龚怡莉从系统推进在线教学运作、稳步优化在线教学实施、持续提升在线课堂品质等三个方面介绍学校在特殊时期搭建线上教研平台，探索“互联网+教研”的模式，为特殊学生的居家学习提供更有效、更优质的教育支持。
在活动中育人，在体验中成长
闵行区启智学校教师 朱晓庆
朱晓庆介绍了学校的两类线上主题活动，分别是学科主题活动和德育主题活动。学校以教学和德育双线并行、互相融合的方式，让特殊学生在活动中体验和成长，实现德育、智育、体育、美育、劳育的五育并举的实践和经验。
从区域层面汇聚教研智慧进行云端专业支持，到学校层面基于学生需求探索线上教学实践，一系列内容丰富、视角多元的主题交流，为探索特殊学校线上教学提供了经验与智慧，为特殊学生提供更高质量的居家学习提供助力。
