专题融合教育

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义务教育阶段随班就读普通课程设计与实施的探索 2019-09-17
对随班就读学生数学学业评价的若干思考 2019-09-17
运用OH卡游戏提升智障学生语言表达能力的实践 2019-09-17
“教学做合一”体验数学学习的乐趣——初中资源教室数学课例《比较千以内数的大小... 2019-09-17

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