第2季度

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重视普通学校专职特殊教育教师的配备、培养与作用发挥 2019-09-17
完善体系优化资源推进特殊教育现代化 2019-09-17
青浦区特殊教育指导中心的功能定位及运行 2019-09-17
整体规划“一核两翼”设点布局充分满足特殊幼儿服务需求 2019-09-17
辅读学校康复个训课程的建设与实施 2019-09-17
综合干预理念指导下自闭症学生感觉统合训练的个案 2019-09-17
运用“三单设计”提高随班就读学生语文学习能力 2019-09-17
且行且思助力成长 2019-09-17
如何结题 2019-09-17
注重过程管理，提升送教品质——区域送教上门工作实践探索 2019-09-17
智力障碍儿童性教育课程的设计与实施 2019-09-17
依托技能大赛平台，促进专业教学改革——上海市聋哑青年技术学校的实践探索 2019-09-17
运用交互式信息技术提高低年级听障学生词句学习的有效性 2019-09-17
随班就读学校课程的整体规划 2019-09-17
义务教育阶段随班就读普通课程设计与实施的探索 2019-09-17
对随班就读学生数学学业评价的若干思考 2019-09-17
运用OH卡游戏提升智障学生语言表达能力的实践 2019-09-17
“教学做合一”体验数学学习的乐趣——初中资源教室数学课例《比较千以内数的大小... 2019-09-17
手语连载（五十七）习近平纪念“五四”讲话 2019-09-16

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