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聚焦 区域推进“特教三年行动计划”——黄浦区
研究 与教师谈科研(十三)
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专题 辅读学校课程校本化实施
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2019
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第4季度
>> 专题 辅读学校课程校本化实施
上海市辅读学校课程校本化实施的路径
2020-01-16
辅读学校基于课程标准的文化基础课程的实施——以低年级段走班教学为例
2020-01-16
辅读学校补偿性课程的校本化实施——青浦区辅读学校以研究基地为依托实施康复训练...
2020-01-16
整合多方资源 开发丰富课程 促进生涯发展——浦东新区辅读学校发展性课程的校本化...
2020-01-16
辅读学校特色课程资源的开发——以社交故事课程资源为例
2020-01-16
通过“六个一” 落实个别化——宝山培智课程校本化实施路径初探
2020-01-16
共有6条
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