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聚焦 宝山区特教指导中心
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关注 区县特教新三年行动计划（二）
研究 自闭症儿童教育
研究 随班就读
专题 奉贤区“学校文化”集锦
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2015
>> 第3季度
手语连载（四十三）2015洛杉矶特奥会
2019-02-21
决不放弃梦想的盲人播音员——董丽娜
2019-02-06
营造和谐文化 发展特教事业
2019-02-06
实施文化润校 促进内涵发展
2019-02-06
“快乐活动日”课程伴随特殊学生快乐成长
2019-02-06
营造培养智障学生社会交往技能的文化氛围
2019-02-06
校园电视台：打造特殊学校的文化星空
2019-02-06
开展随班就读学生立体式绘本阅读教学的实践
2019-02-06
在医教结合模式下开展随班就读脑瘫学生康复训练个案
2019-02-06
自闭症儿童非语言沟通能力的评估研究
2019-02-06
高功能自闭症学生社会化技能训练个案
2019-02-06
艾斯伯格症儿童社会观点采择能力培养的干预个案
2019-02-06
宝山区特殊教育三年行动计划
2019-02-06
徐汇区特殊教育三年行动计划
2019-02-06
特殊教育指导中心建设及服务功能的探索与实践
2019-02-06
社会情境模拟训练 为特殊学生提供服务
2019-02-06
依托社会力量 开展专业培训 助推教师成长
2019-02-06
引领、支持、合作，共同关注听障学生成长
2019-02-06
宝山区随班就读工作专项督导评估机制的运行
2019-02-06
科学鉴定合理安置，为特殊学生健康成长建通途
2019-02-06
多元化培训，提升资源教师专业水平
2019-02-06
准确报送数据，用好特殊教育信息通报系统
2019-02-06
开篇
2019-02-06
共有23条
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