第4季度

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学龄听障学生语文能力及其相关因素之研究 2019-02-20
聋校中职与高等教育衔接的思考与对策 2019-02-20
编后 2019-02-09
手语连载（二十四）世博会（八） 2019-02-09
融合教育对特殊儿童家长的心理支持 2019-02-09
中重度自闭症幼儿医教结合康复训练的实践研究 2019-02-09
唐氏症学童的构音音韵与音韵觉识能力 2019-02-09
计算机多媒体教学增进学前注意力缺陷及过动幼儿故事阅读能力之研究 2019-02-09
学前融合班孤独症幼儿的读写能力发展之初探 2019-02-09
辅助科技协助小学资源班学习障碍学生阅读之研究 2019-02-09
一年级亚斯博格症学生游戏情境中话题开启之研究 2019-02-09
从沟通系统的视角探析自闭症儿童的沟通干预 2019-02-09
聋校开设阅读校本课程的可行性研究 2019-02-09
在数学课堂中培养智障学生的实践操作能力 2019-02-09
沙盘游戏在智障儿童心理辅导中的运用 2019-02-09
听力障碍学生中高等教育衔接过程的现状与对策 2019-02-09
高等特殊教育与基础特殊教育衔接中若干问题的思考 2019-02-09
立足聋生发展需要建构高中课程体系 2019-02-09
对听障学生中、高等教育衔接的探索 2019-02-09
聋校中、高等教育衔接之我见 2019-02-09
难忘2010，期盼2011 2019-02-09

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