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新课标指导下的盲校小学语文阅读教学
2019-02-19
关于低视力幼儿的视觉功能开发问题
2019-02-19
聋校作文教学的策略
2019-02-19
《展开想象的翅膀》聋校心理辅导活动课课例
2019-02-19
利用课堂中的生成资源进行教学的案例一则
2019-02-19
自闭症幼儿语言个训案例一则
2019-02-19
“九个学生一个班”
2019-02-19
在语文教学中引导智障学生积极思维的初步尝试
2019-02-19
根据辅读学校的特点构建“社会实践课程”
2019-02-19
运用结构游戏培养智障儿童的实践能力
2019-02-19
挖掘教材资源 促进思维发展
2019-02-19
谈聋生背诵能力的培养
2019-02-19
真爱融化“冰山”
2019-02-18
加强管理 提高效率
2019-02-18
运用多媒体对自闭症儿童进行训练的个案
2019-02-18
针对自闭症儿童认知特点进行个训的案例
2019-02-18
中度以上智障学生课堂教学策略的研究
2019-02-18
聋童语训案例一则
2019-02-18
“元宵节”主题实践活动实例
2019-02-18
构建区域性随班就读支持系统的行动研究
2019-02-18
盲人高中课程设计研究
2019-02-18
对聋童进行“补偿与发展”教育的研究与实践
2019-02-18
让音乐教育成为智障幼儿发展的有效载体
2019-02-18
顺应与调节
2019-02-18
浅谈中重度智障儿童音乐学科中的舞蹈教学
2019-02-18
中重度智力障碍儿童运动康复训练的研究
2019-02-18
用明天的眼光擘理今天的事情 用今天的智慧打造明天的理想
2019-02-18
在律动教学中促进聋生的个性发展
2019-02-18
精心设计课堂教学 努力提高教学效率
2019-02-18
运用探究性学习方式 培养聋生的实践能力
2019-02-18
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